我叫卢兵，是千万名西部志愿者中的一员，也是最普通的一分子。我生长于云贵高原的云南，毕业于湖北，而今来到黔东北美丽、神奇而古老的务川仡佬族苗族自治县。务川位于贵州省的东北部，是一座群山环抱的山城，有着古老历史文化的少数民族自治县，这里是古老仡佬族、苗族的故乡，这里的人民勤劳而朴实过着祥和的生活。 记得半年前我和千万名志愿者一样，一起报名参加招募，一起接受审核，一起到贵州。回顾当时，我报名参加西部计划做一名志愿者时，遭到家人的反对，朋友的不解，甚至旁人的误解。家中父母希望我能回到家乡找份不错的工作，工资会高点，生活上彼此有个照应；朋友为我的做法感到不解，劝我不去，去找一份条件好的工作，抓住机遇向好的地方发展；旁人呢冷言冷语、各种眼神都有，很多都认为我没有能力，混不下去了。面对这一切，我更坚定了信念，我知道自己需要什么，要做什么，那就是磨练自己。我成长在云贵高原上，它哺育了我，使我健康的成长、快乐的学知识。云贵高原有一半以上的地方十分贫困，很多孩子因为没有钱上不起学，他们缺少的另一半是知识。没有知识，没有文化，生活何能改变过好？作为服务西部、支援西部、唱响西部的一员，我只能用我的知识去回赠那养育了我的热土，到西部去，到祖国最需要的地方去。 时间飞逝，转眼已过半年，进入寒冷的严冬。然而心还是那样热潮澎湃。半年来收获颇丰，感触颇深。半年里我和务川志愿服务的每一位志愿者一样，用辛勤和汗水描绘着志愿者的旗帜。到了务川组织把我派到了务川镇南中学，由于志愿者少，各学校老师缺的较多，所以就只分了我一人到镇南中学服务，时间为两年。在这里，我担任两个班语文教学工作并兼任一个班的班主任，同时还上两个班的体育和一个班的历史课，并协助学校进行“两基”及其他资料的整理。刚开始的时候，在工作上和生活上都遇到不少的难题。镇南中学坐落于距务川28公里的镇南镇上，离街约一公里左右。学校搬迁新建不到3年时间，现在依然在加强基础设施建设中，我住在学校里和校长一个屋子，其实全校就我和校长住在学校里。由于学校设施还在完善中，给生活上带来了很多不便，吃饭和饮用水的问题，吃饭方面，以前我们两人展开的是“游击战”，现在好了，到镇政府机关食堂就餐，用别人的话说是“升迁”了。镇里领导对我们生活颇为照顾。没有水是常事，提着水桶到很远地方去打水，那也是一种锻炼吧。然而，生活上的问题算不上什么困难，而工作上的困难才是真正的困绕着我，80%学生来自贫困家庭，相当一部分学生的家长都在外面打工，普遍存在隔代教育，对他们的教育和关心不够，有的学生很难管理和教育。很多学生交书学费是家里卖粮食换来的，约有1/5的学生根本就交不起书学费，这种贫困让我感到震惊，怎么办？总不能让这部分学生不上学吧。学校想尽一切可想的办法把学生动员来上学，不交学费还是要给他们发新教科书作业本等，国家的“两免一补”，学校开展的一对一帮扶，可以缓解一部分学生的燃眉之急，给学生带来温暖和爱，让他们在学校学习感到了幸福和快乐。 现在已是寒冷的冬天，加之潮湿的气候特征。我把自己穿的像个圆球似的，但还是感觉不到温暖，总觉得冰冷冰冷的，看看那坐在教室里的孩子们，他们身上穿的十分单薄，小腿只有那么一层薄薄的裤子，在不停的颤抖着双脚，那冻得赤红的双手仍在认真的做笔记，畅游于知识海洋的他们，似乎感觉不到冷的存在。课后我的心落泪了，这么冷的冬天，我穿的那么多而我的学生却在煎熬，我的眼睛模糊了，更加坚定我支教的决心。 这里孩子苦的程度让人无法想象，不是走进众多学生村寨我又何从知晓？我无法想象他们瘦小的身子背着的背篼比他大一倍；无法想象他们的碗里的菜除了土豆还是土豆；无法想象要行走四五个小时来学校上学，无论是春夏秋冬还是天晴下雨一如既往。从他们身上，我学到了成熟和坚强，从他们身上我知到了如何自立，从他们身上我看到了希望。 班上贫困而需要帮助的学生太多了，在物质上我没有什么能帮他们内心深感愧疚。有时做点什么测试和作业小比赛时，给他们多发点作业本子或笔什么的也是作为奖励。现在是冬天天黑得早，要是遇到下雨天，每当周末你便会看到远远的山路上一行行学生拿着手电筒回家的情景，好似一排排的星火，那是希望的火光。所以只能从精神上给予他们更多的帮助，唯一能给的就是爱，我为了能很好的上好课，尽量丰富课堂内容，让他们不觉得枯燥无味，调动学生的积极性和参与性。在班会课上给他们加强思想教育让他们用爱的眼神去欣赏世界、要关心、爱护生活中的一切事物，教导他们如何做人，培养他们乐观向上的精神。作为班主任除了上好课很重要，更重要的是加强和学生与心的交流，不光要教给他们文化知识，还要教会他们怎样做人。引导他们正确的认识学习，学习靠自己、为自己，端正态度。我常讲“‘人穷，志不穷’，穷并不可怕，可怕的是我们不能没有志向、目标。命运掌握在自己手中”。我班上有个大个子学生叫简小林，家住镇南泰坪，今年已17岁。辍学到外面打工两年多，由于没有知识文化在外面到处吃亏，甚至被欺骗。所以回来想多学东西，希望老师能收留他。我答应他在我班。在班上表现还不错，只是知识相对欠缺一点，有时开班会我让他给同学们讲讲打工的感受，从侧面教育其他同学要珍惜今天的学习机会，认识知识的重要性。不要“少壮不努力，老大图伤悲。”到时会后悔的。体育课上我们是快乐的伙伴，一起跑步、一起做操、一起做游戏，在那时我们都忘了什么是苦，什么是累，一起快乐的度过美好时光。我利用课余时间常到学生的住处去，了解他们的学习和生活情况及存在的困难。课外和他们交流，我们是朋友。 当然要说没有过失意和退缩想法那是假的，同学朋友都有稳定的工作，可观的薪水，而我们呢？犹如在贫困线上挣扎的漂浮不定的云彩。作为班主任有很多工作，除常规教学中的备、讲、批、辅、考外，还有学生的出勤情况、学习情况、生活情况、心理情况及纪律、卫生、安全等等。排除学生安全隐患，解决学生纠纷你都要亲自过问。学校里组织所有班主任老师定时不定时的查夜，即下晚自习后对学生暂住处的巡查。尤其是雨天，撑着伞踩着稀淋淋的泥巴，走在那滑溜溜的乡间小路上真是说不出那种滋味。当我第一次去查夜时有几次差点摔跤。然而，当走进学生暂住处时我惊呆了，三五个学生围着一张只能让两个学生写字的书桌在学习，有的在做作业，有的在背单词，有的在看书，且有的根本没有桌子和凳子。当他们看到我们进去时显出了几分害羞，有的慌忙起来向我们问好，由于我是新来的他们都不认识我，用“务川普通话”深情喊到“老师好”。朴实善良是他们的本性。他们的生活十分简陋，一个个摆得整齐的小炉，背篼里装的除了土豆还是土豆，根本没有其他的菜。看到这些，我小声的问同行的老师“他们自己做饭？”同行的老师和我讲“是啊，我们这里的学生都来自农村，家里很贫困没有钱买菜只能从家里背土豆来做菜，连做饭的材都是从家里背来的，甚至有的连土豆都没有”。听了这些我的心痛了看着这些求知的孩子，我从心里佩服他们，为他们自豪。在他们的身上我看到了自强、自立、自信和吃苦耐劳的精神。我真不知道能为他们做些什么？我陷入了沉思，我唯一能为他们做的就是用我的爱去关爱他们，把我的知识传授给他们让他们更好地自强、自立、自信，让他们知道有千千万万人在关心和帮助他们，一直以来都以这样的思想指导着我。 熬夜那是家常便饭，这半年是务川“两基”攻坚验收的非常时期。资料的整理和完善，上至领导下至老师全部行动起来，心中只有一个目标顺利实现“两基”达标验收。很荣幸我也成为了“两基”攻坚的一员。和其他老师一样，我们一起在“两基”一线。经过老师们日日夜夜的奋战，“两基”顺利的达标验收。然而，我们没有沉醉于成功的喜悦中，我们积极投身于“两基”成果的巩固战斗中去，我们面临新的挑战“控辍保学”。所以我们班主任的担子还是不轻啊！又一个新的战斗展开了，我针对学生情况，加大和学生思想上交流，时常做学生思想工作，尽量走到学生心灵世界里去，为他们排忧解难，让他们真正的认识到知识能改变命运，改变一切。经过我的努力在“控辍保学”上取得很好效果，至今我们班没有一个学生因为任何原因而辍学。每当想起他们那股学习?木⑼罚揖透械轿薇鹊男牢亢吐恪?BR>然而，自身还有很多问题，刚刚步入工作岗位，缺乏工作经验，怎么做好教学工作，管理好学生，处理好学生纠纷等等，都体现出经验不足。如今新课程理念对教师的要求越来越高，怎样才能做一个合格的教师，是我面临着的问题中的问题，一个字“学”，利用课余时间和假期不断的学习新教学理念，向有经验的老教师请教，在实践中不断的总结经验。 “地上本无路，走的人多了，便成了路”。这条路留下了千万志愿者足迹，我将会和他们一道坚持到底走下去，既然选择了远方，我们风雨兼程，共同唱响那志愿者之歌，为了我们的目标，为了我们共同的愿望，为了给山里的孩子点亮前进道路，队友们，前进！西部的春天会更美好。
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